Курсы скорочтения. 15+ лучших онлайн и оффлайн курсов в 2020-ом году

Как перейти на скорочтение

Чтобы начать читать быстро, вам надо внести в этот процесс несколько изменений. Я их перечислю и прокомментирую.

Не проговаривайте слова

Мы часто проговариваем слова, когда читаем. Некоторые даже «губами шепчут». Это очень затрудняет чтение и отнимает много времени. И отвлекает к тому же. Потому что вы думаете не только о содержании текста, но и о том, как правильно произнести тот или иной звук.

Чтобы понимать текст, вам достаточно просто его увидеть. Вот вы видите слово «увидеть», и у вас сразу в мозге что-то «вспыхивает» – вы сходу улавливаете его значение.

Попробуйте быстро пробежаться глазами по абзацу выше, который вы только что прочли. Я уверен, что вы сможете повторно понять каждое слово и смысл каждого предложения, не проговаривая их.

Посвистывайте или постукивайте

Специалисты по скорочтению рекомендуют посвистывать и постукивать для того, чтобы:

1. Научиться лучше концентрироваться на тексте. Вы будете читать, не отвлекаясь на посторонние звуки.
2. Перестать проговаривать слова. Ваши глаза будут бегать по тексту, одна половина мозга будет его понимать, а другая – думать о свисте или о стуке. В результате о «проговаривании» думать будет некому. Так вы быстрее избавитесь от этой привычки.

Водите карандашом

Водите карандашом или пальцем под каждой строкой с одинаковой скоростью. Ваше периферийное зрение будет следить за карандашом, и глаза будут двигаться вслед за ним, не останавливаясь на отдельных словах.

Карандаш в этом случае помогает читать без пауз на обдумывание. Вы будете пробегать взглядом по строкам и сразу «схватывать» информацию, которая в них находится. И вам не придется делать паузы и «думать», вы сможете это делать «на ходу».

Используйте интуицию

Когда регулярно работаешь с текстом, начинаешь интуитивно «чувствовать», каким будет продолжение тех или иных конструкций. Например, после слов со значением речи или мысли сразу ждешь слова «что»: «Он сказал, что», «Лектор будет говорить о том, что».

Другой пример. Когда я в 16 лет писал рассказы и отсылал их в журналы, я часто получал ответные письма с таким началом: «Пишете вы хорошо, выдержано в едином стиле, интересно». И я сразу понимал, что «всё, дальше можно не читать». Дальше было: «… но нам ваш рассказ не подходит, потому что …»

А если рассказ подходил, то редактор без лишних слов писал: «Сможем его поставить в номер через два месяца».

Когда начнете осваивать скорочтение, попытайтесь интуитивно «предсказывать» продолжение фразы и пропускать несущественные фрагменты текста.

Пропускайте связки типа «что», «потому что», вводные слова «например», «итак», «во-первых». А также предложения-пустышки типа «отвечая на ваш вопрос, мне хотелось бы сказать, что…» – вот все эти 9 слов вообще ни о чем. В них нет никакой новой информации. И это можно интуитивно почувствовать с самого начала фразы.

Просматривайте структуру текста

Пробегитесь глазами по оглавлению или подзаголовкам, если они есть. Ученые установили, что когда наш мозг знает, о чем будет текст, каково примерно его содержание, он воспринимает информацию намного легче.

Виды скорочтения

Скорочтение делится на несколько видов в зависимости от того, насколько хорошо вам знакома структура текста. И от ваших целей, разумеется.

Аналитическое

Аналитическое скорочтение используется тогда, когда перед вами совершенно незнакомый текст и вам надо все в нем понять. Оно не намного быстрее обычного чтения, потому что вам надо «вдумываться» во все то, о чем вы читаете.

«Аналитическое» – от слова «анализировать». То есть вы читаете и обязательно анализируете прочитанное.

Ознакомительное

В целях ознакомления с текстом читать его можно уже намного быстрее. Достаточно даже просто пробежаться по первым предложениям абзацев. Ваша цель – понять, о чем в целом текст, какая информация в нем присутствует.

Поисковое

Самый быстрый тип чтения. Он используется тогда, когда вам надо найти в тексте отдельное слово или ответ на конкретный вопрос. Например, вы читаете биографию Ломоносова и ищете там информацию о том, в какую страну он был отправлен учиться.

Книги по скорочтению для детей

Если вы не знаете, как научить ребенка быстро читать, но хотите сделать это самостоятельно, обратите внимание на следующие авторские материалы:

1. Абдулова Г. Скорочтение для детей. Как читать быстрее, запоминать и понимать больше.

Самоучитель представляет собой сборник увлекательных заданий для увеличения темпа чтения, развития памяти, внимания. Упражнения сопровождаются подробной инструкцией.

Последние страницы книги представляют собой дневник успехов. В него заносятся данные школьника, итоги проверок техники. Это мотивирует, делает образование эффективным.

1. Ахмадуллин Ш. Скорочтение для детей. Книга-тренинг для родителей.

Пособие представляет собой сборник упражнений для развития темпа чтения у детей от 6 до 17 лет. В книгу включен теоретический блок. Здесь можно найти ответы на вопросы: почему ребенок плохо читает, например в 3 классе, как привить любовь к художественным произведениям и так далее.

Автор методики советует заниматься ежедневно по 1 часу. В этом случае видимый результат появится через 10 дней.

1. Ахмадуллин Ш. Обучение детей скорочтению.

Это комплект пособий для учителей и родителей. В него входят рабочие тетради, дневники успехов, программы работы, карточки. Материал позволяет проводить занятия по скорочтению, развитию памяти и внимания. По отзывам родителей, за 10 дней работы по этой программе скорость чтения у детей увеличивается в полтора – два раза.

4. Пчелинцева Ю. Методика “Словолодочки”

Данное пособие предназначено для обучения детей до 8 лет чтению.

Благодаря небольшим усилиям со стороны родителей и помощи тренажёров, дети научатся читать быстро за пару месяцев. Помните, что занятия по скорочтению окажут положительное влияние на интеллект, успеваемость ребенка, успех в жизни.

Понравился наш контент? Подпишитесь на канал в .

Как выбрать школу, на что обратить внимание

Скорочтение не подходит для художественной литературы, здесь важен стиль автора, художественное содержание. Метод быстрого чтения удобен при изучении больших объемов технической литературы, научно-популярной, документов. Главным смыслом является выделение основных моментов из большого прочитанного материала.

Никакой преподаватель не сможет научить быстрому чтению за короткий промежуток времени, например, 16-20 часов. Необходимо не только познать способы, но и приобрести навык быстрого чтения. Это помогут сделать специально разработанные методики и практики, которых две.

Техническое обучение, которое включает:

Развитие периферического зрения;
Умение концентрировать внимание, выделяя общий смысл текста из прочитанного отрезка;
Научиться читать «по диагонали» и выключать внутренний голос, т. е

при чтении не повторять «про себя» слова текста;

Аналитическое обучение:

• Умение определять главные слова, объединять их в единую смысловую картину;
• Грамотное усвоение, анализирование информации.

Необходимо обратить внимание на количество человек в группе, если их более 10, то преподавателю сложно уделить внимание каждому. Для кого-то нужно развивать периферийное зрение, а кому-то главное – научиться вычленять основные слова, образуя их в смысловую фразу

При выборе школы, нужно ознакомиться с методикой обучения, если она направлена только на способ движения глаз при чтении, то не стоит на нее тратить свое время. Скорочтение – это и способность быстро мыслить.

Большое значение имеет компетентность преподавателей школы. Попросите рассказать о методиках скорочтения, узнайте о наличие договора с автором методики о преподавании. Качественное обучение гарантирует запатентованная методика преподавания.

Преподаватель – это тот человек, который освоил способ скорочтения, имеет опыт, наработанный в определенный период времени. Он сможет дать нужный совет по выбору графика посещения занятий, подскажет необходимые нюансы новичку.

В предварительной беседе можно задать все интересующие вопросы, узнать, как будет организована учеба, будут ли домашние задания. Обретение навыка скорочтения приходит только с постоянной тренировкой, выполнением тестов и заданий.

Преподаватель также должен вызывать положительные эмоции  ученика, учеба должна быть комфортной.

Отзывы выпускников школ помогут в определении выбора. В соцсетях можно найти описания учебного процесса бывших учеников, узнать их впечатления и конечный результат. По одному негативному отзыву нельзя судить об учебном процессе, возможно ученик сам в чем-то был виноват ( завышены ожидания, не тратил много сил на практику).

Сайты для чтения для продвинутых

Предыдущие десять сайтов по большей части рассчитаны на изучающих английских. Это до уровня Intermediate. Но если у вас уже хороший английский и большой словарный запас, то вы можете устроить себе испытание – почитать реальные тексты популярных изданий. То, что читают британцы и американцы.

Стоит предупредить, что читать тексты публицистического стиля довольно сложно. Даже если у вас хороший уровень, первое время вам будет сложно воспринимать эти тексты, ведь они написаны сложным языком, и там зачастую используются сложные слова. Но если регулярно выделять по 20-30 минут хотя бы несколько раз в неделю, то за месяц привыкнете.

The Learning Network

Это подраздел сайта The New York Times. Он посвящен обучению. Что вдвойне полезно: вы одновременно и чтение на английском практикуете, и новую информацию узнаете. Там публикуются статьи в формате уроков. Например, темы лекции могут быть посвящены истории, экономике, политологии и так далее. Статьи по объему небольшие. Можно прочитать минут за пять. И после урока обычно следуют открытые вопросы для размышлений.

Этот сайт частично предназначен для изучающих английский язык. По сравнению с новостными сайтами здесь язык повествования не такой сложный, поэтому оставим этот сайт первым в списке, а далее пойдут сайты по возрастающему уровню сложности.

The New Yorker

Это одно из самых популярных новостных изданий. Большая часть контента на сайте – новости (оно и не удивительно). Но если вы предпочитаете беречь нервы и держаться подальше от информационного потока новостей, то зайдите в разделы Humor или Books and Culture. Также на сайте есть интересные кроссворды – так, для разнообразия.

ABC News

BBC — настолько широко известен, что посвящать ему целый абзац было бы скучно. Вы и так наверняка знаете про них и уже заглядывали на их сайт. Если нет, то обязательно загляните. А вот ABC News не так широко известны, но от этого их публикации не становятся хуже.

ABC расшифровывается как Australian Broadcasting Company. В остальном они точно так же публикуют актуальные колонки и breaking news.

Расширение для перевода слов на сайте

Вам время от времени будут попадаться незнакомые слова. Сейчас уже не нужно выискивать слово по алфавиту в словаре, а можно просто узнать его перевод, просто скопировав и вставив в переводчик. А можно сделать это еще проще.

Расширение EnglishDom Translator для Google Chrome позволяет выделять английские слова или фразы прямо на сайте и тут же увидеть несколько вариантов перевода. Расширение синхронизируется с сайтом и приложением, поэтому можно нажать на плюсик — и слово с переводом добавится в персональный словарь. Установить расширение можно здесь.

Где нельзя применять скорочтение

Не надо применять скорочтение, когда вы читаете художественный текст. Причин на это две.

Мы читаем художественную литературу, чтобы получать эстетическое наслаждение. Если вы будете спешить и «проглатывать» текст, – никакого наслаждения не получите. Паустовского, например, вообще невозможно читать быстро. Да и Чехова с Толстым тоже.

В художественном тексте мысль автора может раскрываться через детали. Если будете читать быстро, вы можете не заметить этих деталей. Потому что будете гнаться за «общим смыслом». И может получиться так, что вы прочитаете и будете думать: «А зачем вообще автор это всё написал?»

Упражнения для развития навыка скорочтения

Скорочтение состоит из ряда занятий и упражнений, направленных на различные сферы, от расширения угла зрения до улучшения памяти, способность концентрировать внимание на одном предмете, в данном случае – чтении книги

Метод зеленой точки

Набюдение за точкой происходит аутогенно. Для этого упражнения нужен особый настрой

Оно развивает внимание, силу воли. Упражнение происходит таким образом:

• На листе бумаги, в центре, рисуется небольшая точка зеленого цвета.
• Нужно сесть удобно на стул, держа ровно спину.
• Нужно смотреть строго на точку и сосредоточиться только на ней.
• Расстояние от глаз до листа бумаги не должно быть больше 30 см.

Во время занятия нельзя думать о посторонних вещах, а полностью сосредоточиться только на точке. Проводится это упражнение в течении 3 месяцев по 10 минут каждый день.

Тренируем тарабарщину

Упражнение заключается в тарабарском чтении, то есть наоборот – справа налево

Так развивается образное мышление, внимание. На начальных фазах, хорошо подойдут палиндромы, (нажал кабан на баклажан), после этого можно переходить на обычный текст

Читаем вверх ногами

Книга читается в перевернутом виде. Это упражнение повышает скорость чтения. Вначале нужно прочитать один или несколько абзацев в таком виде, постепенно читается вся страница текста.

После того как прочитали страницу наоборот, следует перевернуть в нормальный вид и прочитать заново.

Метод тик так

При чтении взгляд падает на начало строки и ее конец, остальное содержимое строки додумывается самим читающим, а после сравнивается с исходников.

Читаем по диагонали

Читающий должен взглядом идти по диагонали текста. Двигать глаза в разные стороны строго запрещается. Глаз будет видеть только некоторые слова, но постепенно объём увиденного будет расширяться. Это метод помогает выделять из текста основные фразы и смысловое значение и пропускать ненужную информацию. Читать следует с левого верзнего угла и переходит в правый нижний.

Со временем, можно поняться смысл написанного, просто окинув текст глазами. Нужно отмечать сдвиги и успехи в учебе. Для наглядности, над рабочем столом школьника можно повесить календарь или таблицу, в которой будут отмечена такие «знаменательные даты». Это повышает мотивацию, давая стимул для дальнейших занятий.

Проблемы

Тренировка быстрочтения сопряжена с некоторыми сложностями

У неподготовленных детей слабо развито периферийное зрение, артикуляция, есть дефекты психических навыков (внимание, память)

Узкое поле зрения. Для освоения техники быстрого чтения необходимо иметь широкий охват зрения. Глаза не должны фокусироваться на одном слове. Задача педагога по скорочтению научить школьника воспринимать текст целиком, то есть взгляд должен останавливаться не на отдельных словах, а на пробелах между ними, захватывая сразу фразу или предложение.
Регрессия глаз. Это главный враг скорочтения. Школьник возвращается к уже прочитанному тексту, теряя время. Регрессия глаз происходит машинально. Процесс возможно контролировать, используя тренировочные упражнения.
Подавление артикуляции. Читая в обычном темпе, дети стараются проговаривать слова четко и громко. Это помогает усваивать художественную литературу. Например, стихи воспринимать точно и чувствовать настроение автора без пауз, логических ударений невозможно. Но для динамического чтения дикция не нужна

Проговаривание снижает скорость восприятия текста.
Неразвитое внимание. Высокий темп чтения требует повышенного внимания

Это необходимо для моментального выделения главного и второстепенного, глубокого понимания новой информации.

Для устранения дефектов и отработки навыков быстрого чтения нужно не только постоянно тренироваться, но и корректировать широту поля зрения, отказаться от внутреннего проговаривания слов, контролировать регрессию, развивать внимание и память. В этом помогут следующие упражнения, которые включают в систему занятий, уделяя им по несколько минут на каждом уроке

Как освоить скорочтение в домашних условиях

Сейчас есть большое количество специализированных курсов, которые обучают этому навыку. Длительность программы может составлять 2-6 месяцев. Можно найти бесплатные курсы и в интернете, для этого есть специализированные сайты, на которых подробно выложены программы обучения.

Можно ли научиться скорочтению дома – вопрос очень сложный и во многом зависит от ребенка и его способностей. Учиться в реальных условиях для школьника будет проще, так как у детей в этом возрасте развить соревновательный признак. Многим детям заниматься легче под присмотром педагога, который может подсказать, направить и помочь в этом.

Фонетизация и скорочтение

Избавиться от фонетизации в скорочтении крайне сложно.Основная проблема заключается в том, чтобы исключить из этого процесса ухо. Вопреки всему, большинство людей, которые читают про себя, все равно читают вслух, даже если они ничего не слышат. Автоматически вовлекаются гортань и слуховые проходы.

Хотя вы читаете в тишине, написанный текст непроизвольно преобразуется в звук, который мозг должен регистрировать, декодировать, чтобы понять. Хитрость здесь в том, чтобы изменить то, как вы видите буквы. Слово следует читать как изображение, которое попадает непосредственно в мозг, а не как звук, который должен проходить через ухо.

Никогда не возвращайся назад

Когда мы читаем художественную литературу, какой-то фрагмент может вызвать в нас яркие эмоции, поэтому мы возвращаемся и перечитываем абзац. Можем даже переписать его в блокнот или поделиться цитатой с другом.

Но представьте, если вы будете так же останавливаться при чтении научной или профессиональной литературы? Такие книги, как правило, усыпаны полезной информацией. Такими темпами изучить много за короткий отрезок времени у вас не получится.

Привычка бегать взглядом к уже прочитанным фразам — проблема многих людей. Они прочитывают первое слово, второе, третье, а затем снова возвращаются к первому. В процессе чтения их глаза постоянно движутся то вперед, то назад. Наверняка, вы замечали то же самое за собой.

Почему так происходит? Читая бегло, Вы опасаетесь, что не усвоите информацию, поэтому как только вам попадается незнакомое слово, Вы возвращаетесь назад. Чтобы искоренить у себя эту привычку, сделайте следующее:

• Используйте метод указки, который описан выше. С его помощью Вы зададите нужный темп чтения и не позволите себе возвращаться к предыдущим фразам.
• Поймите, что если Вы проскочили через одно или несколько слов, то логически поймете его смысл из последующих фраз. Как правило, автор никогда не ограничивается одним предложением и подробно описывает мысль в нескольких абзацах. Возможность понять текст Вам однозначно еще представится.

Не расстраивайтесь, если сразу у вас не будет получаться следовать советам, которые описаны выше. Эти привычки нарабатываются годами и длительной практикой. Но уже после двух-трех тренировок вы начнете тратить на чтение в разы меньше времени.

Таблица Шульте

Еще одно упражнение по расширению поля зрения. Оно похоже на предыдущее, но здесь мы будем работать с цифрами. Работать с таблицей Шульте рекомендуют не только тем, кто хочет научиться скорочтению, но и в качестве профилактики болезни Альцгеймера. Согласитесь, очень приятный и полезный бонус!

Вот что вам нужно сделать:

• Начертите таблицу 5х5.
• Расставьте по клеткам в хаотичном порядке цифры от 1 до 25.
• Сфокусируйтесь на центральном квадрате.
• Не уводя взор, отыщите боковым зрением все цифры по порядку.
• Как только это упражнение станет даваться Вам легко, можно расширить область до 36, 49, 64 клеток и так далее.

Согласно различным источникам считается, что человек использует возможности своего мозга лишь на 10-35%. Это упражнение заставит Ваши извилины шевелиться, и Вы ощутите, насколько Ваш мозг бездействует в обычной жизни.

Как еще можно ускорить чтение

Дам вам еще несколько полезных советов.

Не отвлекайтесь

Чтобы читать быстро и все понимать, надо отключить все отвлекающие факторы. Или научиться сосредотачиваться на тексте.

Постарайтесь читать без музыки, без телевизора и без еды. Телефон вообще уберите подальше, чтобы не думать о нем и не лезть в Инстаграм и ТикТок.

Не обдумывайте

Старайтесь читать так, чтобы не делать паузы на обдумывание. Иначе вы будете «отключаться» от текста, вам потом надо будет заново находить слово, на котором вы остановились, просматривать несколько предыдущих слов, чтобы не потеряться в тексте. Это все очень сильно отнимает время.

Научите себя идти по тексту без остановок и «додумывать» смысл по ходу. Если будет тяжело – снижайте скорость, но все равно не останавливайтесь. Постепенно привыкнете.

Задайте себе вопросы

Задайте себе вопросы, чтобы понять, какая именно информация вам нужна в тексте. Тогда мозг автоматически будет отфильтровывать все ненужное.

Включите свет

Никогда не читайте в темноте. Когда света много, наш глаз улавливает максимально много текстовой информации, которая резко отличается по цвету от «фона» (текст черный, а фон белый).

Что тормозит чтение

Попытки научить своего ребенка быстро читать, могут столкнуться с рядом трудностей. Основными из них являются:

• Артикуляция. Проговаривание прочитанное про себя. Это явление применимо и к большинству взрослых людей. Они поступают таким же образом. Этот эффект — привычка, от которой сложно избавиться.
• Глаз не имеет достаточный угол обзора. Человек видит только ту область, куда падает его глаз и небольшую область вокруг.
• Регрессия. Это популярный недостаток, влияющий на скорость чтения.

Все методики скорочтения, снижаю влияние этих факторов, ведет к увеличению скорости чтения.

Ограниченное поле зрения

Широкий угол зрения сокращает поиск нужной фрагмента в тексте. Назывется этот угол полем зрения, которое можно расширить специальными упражнениями – таблицы Шульте

Работы сними способна развить параллельное внимание – символы, которые находятся в поле зрения, понимаются читающим одновременно, а пересчитываются при этом последовательно

Главное при этом смотреть в центр таблицы, а видеть цифры, расположенные по ее краям. При регулярных занятиях, увеличивается скорость чтения, за счет развития периферийного зрения, то есть человек видит больше текста. Маленький угол дает возможность видеть только один фрагмент страницы текста.

Методика скорочтения

Как научиться не думать и не проговаривать. Этой методики можно
научиться максимум за 1-2 дня. Если этого не произошло, значит, методика не для
Вас. Смотрите на часы (секундная стрелка или цифры), постарайтесь в этот момент
ни о чем не думать, убирайте любые мысли в пределах 5 минут.

1. На стандартном листе напечатайте любой текст.. Эта фраза повторяется на
   всем листе. В центре ставите зеленую точку (желательно фломастером). Смотрите
   только на точку, старайтесь принять только ту мысль, что напечатана. Через некоторое
   время на короткий промежуток Вы сможете увидеть ВЕСЬ ТЕКСТ. Вы на верном пути.
   При этом развивается и периферическое зрение.
2. Медитация. Описывать лень. В Интернете найдете.
3. Мне лично помог следующий прием. На вдохе представьте себе, что Ваша голова
   расширяется. В этот вомент Вы почувствуете, что мыслей-то никаких и нет. ЗАПОМНИТЕ
   это чувство. Старайтесь не задерживать дыхание — оно должно быть ровным и спокойным.
   Как только появилась мысль, снова на вдохе делаете тоже самое. Я думаю, за день
   Вы этому научитесь. Главное, что это упражнение можно выполнять практически
   везде.

Как только Вы это почувствовали, запомните это состояние и в
следующий раз при чтении вспомните его.

После того как у ВАС это получится (обязательно), хотя бы на
30 секунд берете любую книгу и говорите себе (после того как убрали мысли), что
Вы хотите от нее получить и собственно начинаете не читать, а просматривать слова
. Вы автоматически включаете канал эмоций (грубо говоря, срабатывает связь «мысли-медленно»
или «медленно-мысли»).

Чтобы собрать информацию, обрабатывать сразу ее сразу необязательно.
Просмотрев кусок текста до первой мысли, заметьте, сколько прочитали. В следующий
раз это время будет больше. Постарайтесь вспомнить, о чем шла речь. Если не помните,
ничего страшного. Это придет очень быстро. Мозг в подсознании работает намного быстрее.
Вам нужно только привыкнуть к этому. Научить не только принимать, но и отдавать
информацию Вашему сознанию. В таком состоянии без тренировки мозг быстро устает.

Что такое скорочтение?

Методы скорочтения, в первую очередь, учат мозг правильно расшифровывать написанные символы, но без их анализа, они исключают голосование по словам в мыслях, улучшают концентрацию, особенно фокусируя взгляд на тексте.

Среднестатистический человек в поле зрения способен уловить около 20 графических знаков, то есть два или три слова одновременно. Однако это не означает, что мозг читает сразу столько текста.

Усвоенный годами метод чтения «по буквам», который используется при обучении чтению, а затем и слогу, заставляют глаз автоматически останавливаться на одном слове или слоге. Мы также автоматически теряем из виду следующие символы в тексте, ориентируясь ровно на одно место.

Полезные правила

Есть несколько полезных правил, позволяющих научиться быстрее читать. Если регулярно их придерживаться, то можно ускорить свой темп. Некоторые из правил:

• повышенная концентрация;
• представление общего образа;
• использование закладок;
• постоянные тренировки.

Обучиться быстрому чтению без концентрации внимания невозможно. В домашних условиях абстрагироваться легче, чем в общественных местах. Можно перед чтением просмотреть описание произведения, ознакомиться с отзывами о нем

Это позволит настроиться на занятия и оценить важность материала. Важно также хотеть получить полезную информацию из текста. Если нужно прекратить чтение, то обязательно оставляют закладку

Это позволит быстрее вернуться к тому месту, на котором пришлось остановиться. Так получится восстановить в памяти почитанное ранее и ухватить нить произведения снова. Лучше меньше контролировать себя и позволить мозгу вспомнить информацию и проанализировать ее

Если нужно прекратить чтение, то обязательно оставляют закладку. Это позволит быстрее вернуться к тому месту, на котором пришлось остановиться. Так получится восстановить в памяти почитанное ранее и ухватить нить произведения снова. Лучше меньше контролировать себя и позволить мозгу вспомнить информацию и проанализировать ее.

Желательно также постоянно тренироваться. С каждым днем нужно увеличивать время и количество прочитанных страниц

Сначала стоит уделить внимание книгам без точных данных, затем приниматься за более сложный материал. Постепенно мозг привыкнет к увеличению нагрузки и будет сам требовать побольше читать. Когда память достаточно разовьется, читатель сможет вспоминать все детали сюжета

Когда память достаточно разовьется, читатель сможет вспоминать все детали сюжета.

Увеличение словарного запаса

Наш словарный запас и способность сосредоточиться на чтении также важны. Понимая значение большинства слов, частично устраняется процесс регрессии, то есть возврат к слову, которое вы не поняли. Кроме того, он не записывается автоматически в мозгу, чтобы расшифровать порядок и значение символов.

1. Расширение поля зрения — тренируется навык панорамного восприятия текста.
2. Сокращение времени фиксации взгляда, то есть остановка взгляда на прочитанном слове, чтобы понять его, а затем переход к следующей части текста.
3. Устранение фонетизации — избавление от чтения мыслей вслух, слогового слова.
4. Устранение регрессии — возврат к уже прочитанному контенту.
5. Повышение предвкушения текста — обучение мозга угадывать смысл неполного сообщения.
6. Увеличение концентрации внимания.
7. Возможность быстрого поиска по ключевым словам, необходимым для понимания всего контента.
8. Увеличение поле зрения глаза. Для этого начните читать строку со второго, третьего слова и заканчивайте также двумя словами до конца строки.
9. Возможность одновременно создавать интеллектуальные карты, сети ассоциаций во время чтения, чтобы легче запоминать прочитанный текст.

Для детей старше 8 лет

Улучшать темп чтения продолжайте во втором классе. Дети в восемь лет самостоятельные и быстрые. Они переросли задания для первоклассников, поэтому предложите им другие интересные упражнения и игры:

Ищем слово, строчку

Смысл игры: школьник (2 класс) находит все слова в тексте, начинающиеся на одну букву. Поиск целой фразы — усложненный вариант задания.

Упражнение приучает к внимательности, развивает левое полушарие мозга — языковое.

Вставляем буквы

Второкласснику предлагается текст с пропущенными буквами. Чтобы прочитать его и понять, нужно домыслить окончания, приставки. Это ускоряет темп восприятия текста в будущем, помогает объединить буквы в целые слова.

Исправляем ошибку

Педагог читает текст, дети следят. Учитель намеренно делает ошибку в окончании слова, корне и т.д. Задача воспитанника 2 класса — исправить неточность.

Читаем на скорость

Второклассник самостоятельно проводит замеры по технике чтения, засекая минуту, ведет дневник успехов. В норме ко второму классу дети читают не менее 70 слов, в третьем – 100 слов, в четвертом – 120.

Играем в «Спрятанные слова»

Игра похожа на чтение анаграмм. Дети находят слова (большие и малые) в поле с буквами. Выглядит это так:

Слова можно подбирать на одну тему или произвольно. Ученикам начальных классов лучше предоставлять список слов, которые нужно найти, оставляя задачу – вычленить их на поле.

И еще один вариант, который вы можете распечатать и использовать со своим ребенком.

Читаем и считаем

Второклассник читает текст и считает заданные звуки. Например, в следующем стихотворении выяснить количество звуков «о».

Развивается навык многозадачности, концентрация внимания.

Регресс при чтении

Как показали многочисленные исследования, быстрые читатели, которые смотрят на большую часть текста, лучше улавливают его содержание и способны понимать более широкий контекст предоставленной информации. Бывает, что в тексте появляются длинные слова, ранее не встречавшиеся или непонятные.

Основной рефлекс читателя — регресс. Это возврат к ранее прочитанному слову или даже к фрагменту предложения, которое вызывает сомнения. В упражнении на скорочтение фактор регрессии или возврат исключается . Отсутствие прямых и обратных взглядов значительно улучшает скорость и эффективность чтения, а мозг учится предвидеть, т.е. угадывать значение непонятного слова.

1664 урока с аудиозаписями и упражнениями

breakingnewsenglish.comНа данный момент на сайте представлено 1664 урока на основе новостей и это число постоянно увеличивается. Вы можете выбрать новость, помеченную «easier» или «harder» — в зависимости от вашего уровня. Каждый адаптированный текст сопровождается аудиозаписью и упражнениями. Можно скачать 2-страничный мини-урок или 26-страничную подборку разнообразных заданий. Все задания построены так, чтобы студент постоянно обращался к исходному тексту. В результате этой работы вы автоматически усвоите готовые лексические и грамматические структуры. Кроме того, автор дает ссылки на источники новостей — для более опытных читателей.

Развиваем периферическое зрение

Если боковое зрение развито на должном уровне, человек может не тратить время, перемещаясь глазами по одной строчке слева направо, а охватывать её взглядом сразу. Такой способ чтения называется вертикальным. Более того, развив периферическое зрение, с одного взгляда можно прочитать целые абзацы или блоки текста.

На этом этапе в помощь придут таблицы Шульте. На листе изображается квадрат, длина сторон которого составляет 20 см. Он делится на пять горизонтальных строк и пять вертикальных. Таким образом, мы получаем 25 ячеек, в каждую из которых вписываются числа от 1 до 25 в произвольном порядке. Готовый квадрат размещается на уровне глаз (расстояние 25–30 см).

3	8	14	18	10
7	11	21	4	23
13	16	2	24	15
25	22	6	17	19
20	1	12	9	5

Само упражнение заключается в том, чтобы, концентрируясь только на среднем квадрате, используя боковое зрение, найти расположение всех цифр от 1 до 25, а потом в обратном порядке.

Ещё одно упражнение, помогающее достичь той же цели, называется «Треугольник». Нужно выбрать текст и напечатать его таким образом, чтобы каждая строчка была шире предыдущей. Например, в первой строчке одно слово, во второй – два, в третьей — три и так далее. В итоге у нас получается треугольник, состоящий из текста. Читая его, двигайтесь взглядом только сверху вниз. Чтобы увидеть начало и конец длинных строчек, используйте боковое зрение.

Подобные упражнения можно выполнять и в повседневной жизни, не уделяя специального времени для занятий. Например, сидя на работе, сконцентрируйте взгляд на каком-то предмете и постарайтесь увидеть происходящее вокруг. Это одновременно будет и зарядкой для снятия напряжения с глаз, и эффективным методом без усилий развить боковое зрение.